“到2010年，构建起保障能力较强、优质资源丰富、教育质量过硬的国民教育体系，初步构建起人才支撑、知识贡献、学习服务等功能齐备的服务型教育体系，全覆盖、多层次、社会化的终身教育体系进一步健全，基本实现教育优质化、国际化、现代化，基本建成教育强市。”市教育局与市发展和改革委员会日前联合发布《宁波市教育事业第十一个五年发展规划》，明确提出了我市“十一五”期间的教育事业发展总体目标。
“十五”期间，在市委、市政府的正确领导下，在科教兴市“一号工程”的有力推动下，宁波教育取得了跨越式发展，较好地解决了教育资源短缺、教育体制单一、师资力量不足等三大问题，各级各类教育事业健康、协调发展，教育实力显著增强，基本完成了“夯实基础、做大规模”的任务，有效解决了学龄青少年“有书读”的问题。教育发展各项主要指标都达到或超过《宁波教育事业“十五”计划》提出的目标，较好地完成了“十五”计划。
“十一五”期间，是宁波改革开放和现代化建设的重要时期，是全面建设小康社会的重要时期，也是宁波教育适应经济社会需求变化，获得全面发展的重要时期。我市在“十一五”期间将继续充分发挥教育基础性、先导性、全局性的作用，坚持科学发展观，确立以人为本、群众利益为重的发展理念，促进教育优先发展、均衡发展、内涵发展，并实现以下教育发展目标。
——教育发展达到新的水平。教育综合实力位于全省和全国前列，教育发展主要指标基本达到中等发达国家水平。高标准普及15年基础教育，学前三年幼儿净入园率达到99%左右，应届初中毕业生升入高中阶段教育比例超过98%，新增劳动力平均受教育年限达到14.5年。城乡教育相对均衡，资源配置更加合理，优质教育资源进一步扩大，普通高中招生中能够进入优质高中学习的初中毕业生比例达到80%左右。普通高校在校生超过14万人，高等教育毛入学率达到50%。
——教育体系形成新的格局。学前教育规模稳定、管理规范、质量提高，托幼一体化基本形成。九年义务教育实现标准化、优质化，达到轻负担、高质量，小学和初中的有机衔接得到加强。高中段教育事业规模继续扩大，普职招生比例保持在1：1左右。高等教育规模适当、层次提升、结构合理、质量提高、服务增强，在甬高校建成3个以上博士点，在校研究生规模达到5000人左右。高等职业教育特色鲜明，基本实现由量的扩张向质的提高转变。成人教育、社区教育、远程教育进一步拓展。教育开放程度日益提高。
——教育服务创造新的业绩。素质教育取得新的突破，教育促进学生成长和发展的能力日益提高。教育与经济社会联系更加紧密，学习服务能力、人才支撑能力和知识贡献能力显著增强。学习型城市建设稳步推进，城乡居民日益增长的素质提高需求和教育消费需求基本满足，外来务工人员的素质培训得到强化。
——教育体制机制创新实现新的突破。基本形成与社会主义市场经济体制相适应、符合教育发展规律的教育体制和机制。基础教育管理体制进一步理顺，办学体制改革逐步深化，学校管理活力进一步激发，职业教育激励机制基本建立，民办教育发展进入法制化轨道。全面、科学、合理的教育教学评价机制日益完善。
——教育保障能力得到新的提高。教育公共财政制度基本建立，经费筹措机制更加多元，重点领域经费保障有力，免费义务教育全面实施。基础教育标准化建设和改造全面完成，基础设施安全性、适用性显著增强，教育信息化基本实现。师资队伍能力更强、配置更优，中小学专任教师学历合格率超过98%，在甬高校拥有正高职称教师数达到700名以上。依法治教深入实施，组织领导科学有力。
《宁波市教育事业第十一个五年发展规划》发布
来源： 作者： 时间：2008-07-16
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