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良好的沟通胜过最好的教育

来源: 作者: 时间:2008-07-23 Tag: 点击:
 以现代成功教育理念享誉海内外的著名青少年研究专家孙云晓,14日下午将走进“浙江人文大讲堂”,在浙江图书馆二楼报告厅为广大钱江晚报读者和热心的大讲堂听众讲演:“良好的沟通胜过最好的教育”。
  孙云晓1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家,2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号,现任中国青少年研究中心副主任、《少年儿童研究》杂志总编辑、中国社会科学院兼职研究员、北京师范大学兼职教授。主要著作有《夏令营中的较量》、《好父母好方法》、《好孩子好习惯》、《习惯决定孩子命运——孙云晓儿童教育12讲》、《好的关系胜过许多教育——我的教育自述》、《藏在书包里的玫瑰——校园性问题访谈实录》、《培养一个真正的人》等。
  也许就是因为真正爱孩子、懂孩子,今年已经年过半百的孙云晓看起来依然很年轻,就像邻家慈眉善目的大哥哥。新近,他和杭州外国语学校的三位17岁女生舒夷白、王唯玮、洪碧芸,应邀在新浪网上共话一本叫《十七岁》(浙江文艺出版社出版)的作品。《十七岁》是日本最畅销作品之一,真实地告诉你一个少女成长的过程中在想什么。多年来,它几乎成为日本少女的必读书,并被改编成电视连续剧。孙云晓在和三位17岁花季少女充满阳光气息的对话(以下链接部分语录以飨读者)中,其话锋之犀利、思想之睿智,可见一斑。
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  链接:精彩语录
  孙云晓:心理学上,10岁到20岁是叛逆的年龄,20岁到30岁对父母理解,30岁到40岁对父母有爱。而17岁是最容易感到痛苦的年龄,最容易冲动的一年,因为他的梦想是这么浪漫,理想是这么真切,与现实又那么不能容忍,特别容易产生不满意。
  舒夷白:我觉得人可能在17岁时会比较纯真,更加关注感情方面的东西,长大以后,可能就会变得世俗一点,现实一点。
  王唯玮:我的痛苦是现实和理想的差异,但是我有这些困惑,学校不可能帮我解决,所以我希望学校是一个能够让我觉得现实和理想一样美好的地方。
  洪碧芸:我觉得老师是有不同的类型的,在我眼里,把老师分成四个类型,最不喜欢的老师就是要求学生考高分,好一点的老师是希望学生全方面发展,然后就是希望学生快乐的老师,最喜欢的老师是用爱去对待学生,不会对学生有什么要求,只需要做一个学生就可以了。
  主持人:这本书是不是就适用于17岁的学生看?
  孙云晓:这倒不是,作者她从小学到中学,一直受到欺负,而且她哥哥比她还惨,这就反映出日本一个突出的校园暴力问题,实际上校园暴力问题从小学生就开始了。很多人都关注这本书,引起社会强烈的反响,有中学生也有小学生、孩子的爸爸妈妈、老师都受到震撼了,一个学生受到这么多折磨,那么孤立无援,谁是故意的?好像找不出来谁是故意的,就是这么冷漠,在青年期的挫折感、压抑感,这本书像火山爆发一样震撼了人们的心灵。
  王唯玮:而在这本《十七岁》出来之前,大人们都没有关注过。
  孙云晓:很多时候觉得和老师说没有用,和父母说,也没办法阻止,这个问题在中国也有,半数以上的中学同学都受到过校园暴力的侵害和骚扰。有半数的孩子都受到过欺负,比如劫钱、劫鞋、劫手表、劫手机,为什么这能在中国有反响,因为对于控诉和反抗,必然就会震撼人们的心灵。