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仁爱中学深入学习魏书
[心理健康]
习惯决定孩子的前途
习惯决定孩子的命运，而决定孩子习惯养成的，则是每一位父母。父母在孩子心目中的形象是不容忽视的。只有父母行得端，做得正，才有助于孩子良好习惯的培养。 孩子的行为举止大多是模仿来的，染于青则膏，染于黄则黄。教育家洛克说：“务必接受一个毋庸...
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2008-07-18 05:03:28
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[心理健康]
40％教师存在心理问题 最大担忧来自学生成绩
林紫心理咨询中心对本市200个教师为期一周的免费心理健康测试显示，有近40%以上的教师存在不同程度的心理问题，5%的人已出现了明显症状。第20个教师节将临，记者采访了几位老师，请他们谈谈自己的心理压力。 最大的担忧来自学生成绩 ●黄浦区某重...
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2008-07-18 05:03:02
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[辅导在线]
携课外多姿信息 走进多彩科学课堂
在当前这个信息社会里，信息与我们每个人的生活都息息相关。获取信息是初中生生活、学习、工作必不可少的一部分，因此，具有较强的评判、选择、利用信息的能力是初中生的必备能力。在课堂教学中，师生之间进行着大量的信息交流。同时，在新课程实施中，课堂效率的提高...
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2008-07-18 04:59:26
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[辅导在线]
学生如何欣赏古典音乐
听古典音乐，不仅是一种高雅的休闲，而且还是一个人修养、素质的某种表现。说到古典音乐，常有人会觉得“难”和“深”，感到““听不懂”。其实，古典音乐是很亲切、很温情、很迷人的。当然，如何欣赏古典音乐，尤其是在刚“入...
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2008-07-18 04:57:24
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[辅导在线]
中国奥运史简要回顾
1913年由中国、日本、菲律宾发起，在菲律宾马尼拉举行首届远东奥林匹克运动会(后改称远东运动会)。 1924年王正廷被选为国际奥委会第一位中国委员 1928年中国派宋如海观摩第9届奥运会。1932年中国第一次正式派选手刘长春参加奥运会（第10届）比赛。 1938年...
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2008-07-18 04:56:53
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培养猜想能力，感受科学乐趣
（宁波市镇海仁爱中学浙江 宁波 315200） 摘要：猜想是科学思维能力的一个重要组成部分，培养学生的猜想能力，对于提高学生的探究能力、培养学生的科学素养尤为重要。本文介绍了课堂教学中培养学生猜想能力的方法与尝试。 关键词： 课堂教学，培养，猜想能力 探...
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2008-07-18 04:56:37
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2008年中考考前嘱咐（数学教师）
沉着冷静（心情）认真答题（行动） 细心阅读弄懂题意 小题小做特殊巧技（解法、位置、值、图形） 注意多解取舍有据（验跟，舍去） 反复检查字迹清楚 批注条件结论务必 不唯一苦想懂柳暗花明 树必胜...
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2008-07-18 04:56:08
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“我看到昨天，我知道明天”
——谈提高学习历史积极性的小策略 埃及卢克索神庙法老像上上镌刻了“我看到昨天，我知道明天”的名言，人类的先辈站在哲人的高度警示后人不要忘记历史。作为探索与总结人类以往活动的一门学科，历史具有强烈的鉴古知今作用。然而当前的初中历史教...
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2008-07-18 04:55:51
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